有。
读研期间有阵子混论坛,时常和人怼,不忿理工男们总是讥讽文科女没脑子没逻辑理科瘸腿之类的,特意拜了土木工程系一位师兄,还有中科院一位数学物理天才,恶补一段时间的理科知识,别说简单的中学数理化,就算大学有些专业的数理化她也能说得头头是道,当初纯粹是为了掐架怼人故作专业学的……没想到今生还能为社会做贡献,也算无心插柳柳成荫。
这一世记忆力格外好也有很大的关系。
他给赵文成的学习手稿指正几处错误,又解答诸多疑问,把赵文成感动得直说“传道受业解惑,师者。”内心里,他早就将林重阳当成了自己的老师。
他觉得老师这个称呼才能表达自己内心对林重阳的尊重和特别,跟先生、宗师这些其他人通用的称呼是不同的。
而林重阳也觉得赵文成是个思路敏捷、条理清楚的人,和他聊天自己思路也异常活跃,能涌现很多灵感,既能温故知新还能互相启发。
林重阳把玩着那个轮椅的小模型,对自行车雏形也有了灵感。
“既然我们可以用俩轮子做轮椅,是不是也可以做一辆架子车骑着代步?两个轮子,上面一个小座位,骑着这个比坐马车简单省地方。”
没有橡胶、车链这些都不要紧,毕竟最初的自行车也没有这些,那时候连转向装置都没呢。
他不需要万事俱备,只需要挑头将这个模型做出来,高手在民间,那些有着精湛技艺的大匠们一定可以推陈出新,很快就能改进设计出更好的产品来。
赵文成一听就有兴趣,让小厮拿软泥来捏模型,木雕模型麻烦,软泥捏要快,直接在炉子里一烧就好。
林重阳则拿了炭笔在白麻纸上画线稿,有过硬的素描功底,画样稿还是很有帮助的。
赵文成的线稿图就是跟他学的,不过林重阳只教过他简单的,其他的就是赵文成自学成才。
两个木轮子,用一条木凳连起来,初期可以没有脚蹬和链子,但是转向一定要有,否则只能直来直去的很危险。
坐凳设计得也要舒服一点,免得关键部位受伤。
他跟赵文成描述了一下这自行车要如何骑,很尴尬地是现在只能坐在上面两只脚在地上交替蹬,类似于滑冰。
两人商量了一会儿,赵文成笑道:“看起来比做轮椅还简单一些。”他说了一下,句句都指在关键处。
厉害了赵大哥!
林重阳继续诱惑他,“虽然不能科举,可我敢肯定凭着这些个发明大哥也可以名垂千古的。”
他深谙当代人的心理,万般皆下品惟有读书高,哪怕腰缠万贯的巨贾,也会觉得一个生员比自己高贵。
他不希望赵文成等不能参加科举的人也被这样的想法拘束,受困于这样的念头会阻碍他们放飞想象力,所以他喜欢用名垂史册来
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