“两位同学下午帮个忙,替我们带着单位的篮球队训练一下子!”
王宇很自然的就把话题给岔开了。
对学生,说教能起到的作用其实很小的。
这两个虽然已经是毕业生,虽然已经是进入社会的青年,但是还是很自然的将王宇和刘锐划到了王建明的身份归属当中。
把他们当成长辈,或者是当成两个时代的人。
在这样的大前提下你跟他讲什么,他都当成是说教,也很难听得进去。
如果二叔不在,王宇还可以跟他们讲讲荤段子。
可是王宇也是一个要在长辈眼中装乖宝宝的好孩子啊!
说到下午的篮球训练。
王建明就有话说了,你的篮球底子这么好,不亲自上场吗?
刘锐也很好奇,你会打篮球?上次你们三司打球的时候为什么你没上?
王建明很牛逼的说,这小子的篮球启蒙还是我带的。
以前可喜欢打篮球了,带他的同学逃课都要去打比赛。
二叔把王宇的光荣过去拿出来讲一讲也是有好处的。
那两个学生似乎有意无意的朝王宇看来,就像找到了同类的味道。
男孩子之间的共鸣,就是这么有意无意之间产生的。
比如说你抽烟,我抽烟,我们就是烟友。
你打球,我也打球,我们就是球友。
你打_,我打_,我们就是_友。
找到这些共同点之后,很容易就会成为一个圈子里的人。
王宇此时又解锁了新技能。
但是要拿下这两个学生,光靠这一点点共鸣是不够的。
首先要给他们带来足够的震撼。
让他们觉得王宇这个人很牛逼。
可以聊到一块儿去。
那么王宇说的话,他们也许就会听一听。
饭后一起回体院,刘锐去买单,王宇去拿车,一个老师加两个学生,看到王宇把宝马停到他们面前的时候。
王建明在努力的控制自己的表情,那两个学生直接围着这辆宝马转了好几圈。
满嘴都是,卧草,卧草,卧草……
上了车之后,他们还没过兴奋劲呢……
王建明咳嗽了两声,他们才安静下来。
王宇什么时候买的车?二叔问。
王宇本来想实话告诉他的,但是考虑到还没有拿下两个学生。
琢磨了一下,说道:公交卡里面的钱用完了,只能去买辆车代步了。
两个学生:……
王建明:……
刘锐:……
这个买车的理由可太好了。
这短短的路程,让他们根本回不过神来。
到了篮球馆前面的时候,大巴车已经过来了。
不但有机关那些要参加比赛的队员。
也有三司的。
刘锐打了个招呼,要先去照顾机关的大佬们。
两个学生还在欣赏宝马。
王建明看准时机把王宇拉到一边,没听你爸你妈说买车呀?
王宇说,这车不是我的,我爸我妈舍得给我买宝马?他们怕是疯了!
王建明看了看那两个疯狂的学生,那你不是骗人吗?
王宇说,这不就是给他们上的第一课?社会险恶!
王宇来到那两个学生的身边,把车钥匙拿出来递到他们的面前,要不要上去开两圈?
他们两人的表情看起来都很兴奋,但是谁都没敢接车钥匙。
王宇要在他们心中带来的震撼效果已经达到了。
接下来要说点儿他们愿意听的话。
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