收起手机,对着一脸尴尬的师兄说道:布莱克同学,我想你在这方面还需要加强练习。另外,很久以前我就已经说过,在我的课堂上不欢迎任何形式的不平等与歧视,你似乎一直没有听进去。
布莱克狠狠咬着后槽牙,脸都憋红了,最后还是只能蔫头耷脑地下去。
之后向朝的证明过程一帆风顺。
这位年轻的小师妹的证明风格和她的人一样,剑走偏锋,不走寻常路,很有点古灵精怪的意思。
但也暴露了一个缺点,那就是基本功并不是很好,在公式定理的应用条件上经常有细小的偏差。
于是拿到了一大堆基础性的小练习。
顾行一应该是不用上台交流的,但是他还是主动站了起来,告知了自己的导师接下来的计划。
我下一个目标是梅森素数。他说话的时候甚至没有从沙发上坐起来,手里捧着杯橘子汁,语气平淡地仿佛今天要吃什么一样。
布莱克觉得自己好像对这个朝国人的认识有什么错误,忍不住用惊异的目光上下打量着这个看起来还未成年的小子。
他有什么勇气口出狂言?
梅森素数指2p1型的素数,从数千年前被欧几里得提出,便吸引了无数数学家的目光,也是追求最大素数的有效途径。
即使是在使用计算机辅助寻找的今天,人们也只发现了47个梅森素数,寻找它的过程仿佛在无尽的数字海洋之中捞取明珠。
在不依靠计算机的情况下,寻找梅森素数时,巨大的计算量也让人望而生畏。
博尔图教授明显比他要冷静的多的多,他只是摸了摸自己的胡子,有点好奇的问道:我以为你会想要解决哥德巴赫猜想,也好,找出一个梅森素数更适合作为博士论文的题目。
我觉得这都不适合好吗?
哥猜被誉为数学王冠上的明珠,而梅森素数的发现怎么着也要用群体的力量,使用计算量足够的超级计算机,每一个发现能代表一个国家顶尖科技水平。
你们还要挑挑拣拣,想捡哪个捡哪个?
就算是向朝也坐不住了,进入到吐槽的状态。
顾行一摇了摇头,看得博尔图教授不禁微微挑起一边的眉毛。
然后就见这胆大包天的小子说:我不是想要单纯的找到一个梅森素数,我想要做的,是证明它的无穷和找到它的分布规律。
假如这样说的是其他不知天高地厚的小子,博尔图教授大概会把他退回原来的学校回炉重造一下,但如果是这一个在他这些天接触中时常带来惊喜的年轻人的话,他选择接受和期待。
我们学校的校训便是追求卓越,作为导师,我很欣赏你的勇气。数学家大多早慧,更有不少在硕士时期就已经完成了他们一生中最伟大的证明,博尔图教授平静地说道,默认了他有几分狂妄的想法,然后毫不犹豫地打印了
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