做出来的，石头不是石头，泥不是泥的，为什么会不怕雨水的浸泡？
平时就有这么多的疑惑，然后又因为国子监监生要通过考试选拔出五十人，从而流传出了更多有关平时日常生活中遇到的问题。
比如说路滑的问题，打人的问题等等。
大部分的这些问题，可能平时也就这样了，潜意识中觉得就是这样的，很普通，没什么！
结果，有人提出了问题，想着这个问题很好回答，但是真要回答的时候，却发现这个问题好像没法解答！
当然了，也有很多人，试着用自己的理解去解答这些最普通现象中的问题。
不管是书堂里面的读书郎，还是面朝黄土背朝天的农夫，又或者是躲在深闺的千金大小姐，或者嬉笑玩闹的童子，总之，不管是什么人，都能随时随地讨论这些问题。
可以说，这些涉及最基本生活的问题，参与度是最高的！
除此之外，对于这样尝试着去解答的行为，还有一个非常好听的词，圣人都倡导的，就是格物！
这让这个事情又一下变得高大上起来，能让人有意无意，都想着尝试去解释这些问题。
总之，在崇祯皇帝兴起的这股科学热潮中，算是参与人最高的一次了。
而崇祯皇帝的授课，又将会是解答这些问题的，因此，除了可以听课的那五十名监生之外，其他人也都是在关注这一堂课的内容。
快到崇祯皇帝授课的时候，大群的厂卫到达国子监戒严，除了听课的五十人之外，其他人等，全都回避。
不过在戒严以外的地方，特别是一些适合讨论的场所，比如酒楼茶馆之类的，都是聚满了人，他们一边讨论着有关的问题，一边在等待着答案。
“这会儿，国子监那边应该已经开始了吧？”
“那些人可真是幸运啊，能听皇上亲自讲解！”
“哎，你们说，皇上真得都知道这些问题的真相？”
“这不是废话么？皇上都不知道，难不成还能你知道？”
“可不就是，这些学问，该是和太祖皇帝显灵有关，是仙人才懂的学问吧！”
“别的我不管，我就想知道，那火车的九牛之力到底是怎么来的？”
“……”
在外间的议论声中，崇祯皇帝确实已经驾临国子监。课堂上，两侧都是站着锦衣卫校尉，讲台的两侧，还站着哼哈二将，不对，站着刘文秀和李定国。当然，还有司礼监的几个太监，包括王承恩在内的。
这些国子监监生，有老有少，不过都有一个共同点，这样的场合，他们从未经历过，都是有点激动，又有点战战兢兢。
除此之外，他们还有点奇怪。
因为在讲台一侧，竟然还有一个炉子，上面一个水壶，在煮水吧！
这应该是皇帝的架子，出门也要喝热水，现煮！
崇祯皇帝在讲台上，看着底下的一众监
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