梁老师边说边做手势,他已经忘记了给同学们讲课,完全陷入回忆中。
梁老师说他升高中的时候复读了二次。初中毕业后,他报考了县里的重点高中。父母考虑他还有一个弟弟妹妹正在上学,让他别再复读了。但他苦苦请求父母,知道家里没钱,他就去叔叔家和大姨家借钱。这一年,他虽然很努力,但是还没考上他理想的高中。这次回家,父母很是失望,让他别读了。他哭着跪在父母面前,让父母再给他一次机会,再复读一年,他一定能考上重点高中。暑假两个月,他去饭店打工挣了一些钱,加之亲戚的补贴,他背着父母又踏上了复读的道路。他省吃俭用,复读的一年里很少吃过炒菜,都是啃咸菜。晚上,宿舍里熄灯后,他点着蜡烛继续攻读。这一年,他找到了自己的不足之处,专门抓薄弱点,中考时发挥不错,以优异的成绩考上了县重点高中。父母被他的执着和上进心感动,发誓就是卖锅卖铁也要供他念完高中。
上了高中之后他更加发奋苦读,后来考上一所重点师范大学,毕业后他主动回县城任教。他说要尽微薄之力推动本地教育的发展。
听了梁老师的讲述,同学们都增添了学习的动力。以前贪玩无所事事的学生,恍然醒悟,他们抓紧时间补习。梁老师所带班的成绩在全地区都是数一数二的。他的成功之处就在于不像别的老师一样一味地念书本,讲道理,而是穿插着一些故事,这样极大地调动了同学们的积极性。
90年代初期,大部分农村家庭还是没能力让孩子到城里上学的。天贝的同学唐阳就来自农村,父母在城里租房子,他们没有别的本事,两口子每天早出晚归拾破烂。每学期交学杂费,唐阳总是最后一个交,多数情况下他都交不起那300多元的学杂费。父母每个月的收入也就200多元,没办法,父母带着他向邻居一家一家借钱。邻居看唐阳是个苗子,都慷慨解囊。但一次两次能行,时间长了、次数多了,你又还不了钱,人家肯定不想再借了。
天贝和唐阳是同桌,两人都喜欢写日记,而且经常交换着看。当天贝知道唐阳家庭的困境后,回家给妈妈说她想帮助班里困难的学生。秀英是地地道道的农村妇女,没结婚之前,她深知老百姓生活之艰辛。现在她生活条件好了,自然不会忘记那些穷苦的人们。再交学费的时候,她把唐阳的那份也交了。唐阳带着父母去天贝家里感谢,唐阳当场跪在秀英面前,泪如泉涌。
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秀英经常教导两个孩子,要多帮助别人,她自己也是这么做的。住到城里每天送孩子上学的时候,会遇到一些乞讨的老人,她总是毫不吝啬地放上
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