千千绑定!
“这有什么可奇怪的?帝都学校内的所有东西,平均防御水平在五级,部分区域达到七级,只有低年级专用的训练场等设施会出现初级的防御力,但一般也不会低于二级。而余城的觉醒者学校,平均防御水平还不到一级。”司寇说。
“你们的日常战斗地点除了本校就是死地,正常地方怎么可能跟这两处比?你们习惯了这两个地方的压力,走到其他地方时,如果是正常使用技能,由于专注度、由于熟练地去配合环境进行力量微调,你们不会意识到这种压力差意味着什么,但当你们给人做示范,分心了时,你们再以习惯的强度使出技能,又被觉醒者们逸散出来的混乱力量引子似的一冲,技能发飘太正常了。这就和你们在余村时的力量紊乱一样,去适应,然后你们就会进步。”
“以前还没入校时,我也心不在焉地练习过技能。也就是两年多之前。”莫淙烁说。余城这所学校内的力量混乱他感觉到了,有影响他也预计到了,但是他不觉得影响有大到这种地步。
“在平常环境中一直练习技能,和经历过压制再回到平常环境中,以及刚从一个扭曲地出来又进入一个混乱地,自然是有不同的。”司寇说,“余村一行对你们的影响比你们以为的要大,你们在紧迫中适应了余村的力量节奏,但出来后却松懈了,直到现在也还没有完全地调整回原本的节奏。继续努力,我会跟时隙组联系,在你们调整完毕之前,这份临时老师的工作就一直持续下去。开学后你们就周末去,正好环境频繁转换,加大你们的训练量,争取一年之内适应吧,最好春假前。”
结束通讯后,莫淙烁默然。
“处罚任务翻了一倍不止。”沈灼说。
“……院长总是这么冷酷无情。”而自己居然还去招惹?想着是不是不去联系这结束期不定的处罚就不会来了,莫淙烁深恨自己不是时间系——就好像初级时间系职业者便能回溯活人记忆了似的。
除了他们本身出的种种岔子外,临时老师这份工作远比沈灼二人预想的要轻松,主要是,学生们都非常听话,同事们都非常配合。
后者还好理解,毕竟与人方便自己方便,沈灼二人跟这些同事没有丝毫利益冲突。谁都看得出来他们俩将来的工作多半与教育业无关,就算出乎意料地有关了,他们会执教的学校也肯定是高水准的职业者学校,而非什么预备学校、学徒期学校。老师们自然乐得给些顺水人情,跟两个前途光明的职业者套点交情,万一将来用上了呢?
前者却有点奇怪了,至少在沈灼看来很奇怪,他习惯的课堂模式是互殴。老师示范,学生模仿,学生有异议,学生演示改动后的方案,多个学生演示各自的改动后方案
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